我一听急了：“现讲课，我这行头，什么，都没准备好呢。[四*库$书*siksh]|i^”
李雪笑了，笑极温柔。

她略弯腰，从放桌子腿儿边上一个纸袋里抽出一套衣服。

“我记得你尺寸，阿玛尼，今秋流行款，商务套，里面还有一双鞋子，你一会儿去老莫办公室换一下吧。”李雪幽幽。

女神姐姐……

我一时无法用语言来描述内心千般情愫。

我不知道她是不是真对我……

亦或，只把我这个刚刚扑腾点事业出来**丝当成是永远替补。

哎！

感情，真比修行复杂，千头万绪，仿如乱麻，理不开，剪又乱。

我努力点下头，问老莫要了办公室钥匙，拎上鞋子，刚要起立。

李雪又塞我手里一个东西。

那是一副黑边平镜。

“戴上，人显斯文，有知识。”李雪很郑重地说。

我有些不敢看李雪眼睛，接了眼镜，嗖，遁了。

我到老莫办公室，换了衣服，拿起手机，正要出门。突然，手机又响了，提示是一条短信。

上书。

“想你夜，很冷。”

落款：李大妖

没错，我手机里记李雪号儿还是初到bq时，听小鱼说李大妖名字。

我想了下，组织语言，正要打字。

办公室门被敲响了。

我打开。

沫沫立门口说：“，人都来了，楼上教室呢。”

我匆忙跟沫沫离开办公室，来到走廊回弯儿处，李雪正笑吟吟地俏立我面前。

“来！我领你上去。”

女神不由分说，伸小手牵我爪，仿佛领个小孩儿，直接给我领楼上去了。

到了楼上一间大教室。

我站门口一瞅，好不热闹，来自各行业精英，正三五成群不时说笑什么。

而就前排靠窗位子。

林冰冰、小七、任玲、宇铃霖四个女孩儿跟商量好似，穿着整齐朴素小套裙，一人手里拿个笔记本，很认真地坐一块儿等上课。

这会儿，不时有人走进。

其中，不乏傲气凛然职场美女，气质咄咄逼人商务精英，以及大腹便便，目光傲然私企老总。

他们或单独前来，或有娇柔小蜜跟行。

到了教室，纷纷跟沫沫打招呼，然后随便找位子坐下。

教室格局跟我们大学教室差不多，分前后两个门，室内宽敞明亮，讲台附近，有大型投影仪等诺干多媒体教学设备。

李雪跟我门口站了一小会儿。

我指了指后门，李雪会意。

然后，我悄没声儿地溜到后门，后排找了个位子坐下。

人稀稀落落，持续半个小时。

衣叶青拿了个名单，前面一一点过名儿。确认都到齐了，她回头跟沫沫说了几句。

沫沫先是上台讲话。

我没想到，原本娱乐圈风流成性，御男无数沫沫，一旦转了型……哎，真挺像那么回事儿。几句话扔非常有水准，完全显示出bq文化诚意。

沫沫讲完，又换衣叶青。

小青同学，就显有点嫩了。

讲了几句，什么请大家多关照啊之类客气话，她就闪身把范近南，范老前辈请上来了。|i^

范前辈做为面子，他走是正规正矩中正路线。

讲话滴水不漏，很有分寸，非常领导！

那个……这个……所以……我强调……我着重说明……我非常希望……

呵欠！

我坐后边打了个哈欠，有点儿困了。

打了哈欠，我再瞅四周。

他大爷地，几个中年大肚子男同学，居然都耷拉脑袋搁那小睡了。

呼……呼……那个香啊。

哈拉子淌出来十几公分长都不知道。

而多人，虽然没睡，也那儿把手机翻出来，调了无声儿，拿手指头屏幕上划拉着什么。

课堂气氛非常和谐呀。

“后，我祝这次培训圆满成功，大家学有所成！下面，请我们主讲老师，上台！”范近南做了结束语，站起，一挥手。

啪啪啪！

有人开始鼓掌。

睡醒，半睡半醒，即将入睡都一个激灵睁开眼，跟着瞎鼓掌。

我微笑，起立，慢步走向前。

开始，没人注意我，当我走到教室中间时，才有人嘀咕一句：“咦，这么年轻，他是老师吗？能行吗？”

“啊，哥……”

七爷捂小嘴儿，就差没叫出来。

林冰冰眼神儿意外且兴奋。

任玲吃惊，目露喜色。

宇铃霖欣喜，眼神儿期待………

我出场还真是不一样，有人欢喜，有人忧，有人暗骂，有人摇头啊！

管他大爷地，一会儿就让你们瞧瞧俺达季柏非常手段，吼吼！

为人师者，重要就是一个信字。

学生不相信老师，不信任老师。那老师就算把嘴皮子磨破，舌头拧出儿来，学生也不认为你讲有多么高明。

信了……

老师随便一指，学生都能把你这一指，琢磨个三天三夜。

但现，除了我小妖蛾子，大黑暗妖蛾子，这里边儿没人信我。

他们都是顶尖商务精英，或受过高等教育，或识人无数，深谙计谋人心……

因此，我搁台上一站。

马上有一中年眼镜男高呼：“小老师，你多大呀？有没有毕业。”

我微笑：“现年xx岁，已毕业一年有余。”

“哈哈……”

“呵呵。”

“嘻嘻……”

哎，不对，怎么有嘻嘻？我黑脸一瞅，果然，小七没心没肺地捂嘴偷乐。

你个小丫头片子，也敢凑这个热闹，看回头我怎么收拾你。

对！南派松骨**！让你死去活来。

我暗暗留了心，又正色：“呵呵，是年轻一点哈，不过呢，这个学问不分年轻年老。下面，我跟今大家玩个小游戏。那个……就你，这位大哥，请问年龄几何？”

“四十有三。”眼镜男用看笑话眼神儿望着我。

我说：“好，这位大哥，请到近处，还有……这位大姐，哦，那位老兄……”

我一共请了五个人，让他们坐第一排。

人都坐好了，我拿出五张纸对他们说：“我这里有五张纸，你们可以把你们出生年月日时，清楚写上面，同时附上一个自已起名字。我呢，会根据你们出生年月日时，把混乱纸条，以正确方式，放你们每个人面前。”

五人觉得很好玩，就拿笔上面写下来了。

完事儿，大家又把纸都揉成团。

我自觉地背过身。

“小老师，我们弄好了。”

我转过身，看到面前五个纸团，一一打开。

我按根据年月日时推八字方法一通掐算。

一番演算，我没去注意年、月、时八字，我只注意日元。

四柱八字中，日元代表是命主本身。

而我拿到五个日元分别是；庚申、乙卯，丁丑，丙午，戊戌。

庚申之人，女命秀丽，男命俊朗。

我看五人中，男没太俊朗，其中一个少妇长倒是羰庄秀丽，气质极佳。

庚申这人，取名叫，大笨猫。

这名字想来是迷惑人用，并且，写纸上字，也是故意用左手写成，歪歪斜斜，分不清笔体。

分清了庚申是谁，再看丙午。

丙午之人，火气壮烈，其命身旺，则两眼炯然有神。面部气场极为阳光。反之，身弱，则眼虽大，但其光黯淡，而整个面部气场也给人以难提精神感觉。

我扫了一眼，五人中，一个中年干瘦男子映入眼帘。

他眼大，神却不足，眉宇开，却又有忧色。

是以，这丙午就是他了。再看他留字条上，写了很刚劲两个字，思雨。

加无错了，因为八字中，很多人忌什么，偏偏喜欢什么。

比如这位，命中水多，本该忌水，可他偏偏思雨，这气数，怎么能高开高走呢？

并且，如果我判断不错，这位思雨，单位绝对是个领导人物。因为，他八字叫八杀极重！有杀有制，且身弱，宜从官杀格局。

我将剩下三个八字一一分析。

终耗时，不过五六分钟。末了，我将白纸整齐抖开，来到那位气质女面前说：“大笨猫！这就是你吧。”

气质女一愣，表情一时极为惊讶。

我又转身对干瘦中年男说：“思雨便是你罢！”

中年男也愣了。

我同时补充一句：“近运气不太好呀，总是很累，对吧。”

中年男彻底懵了……

剩下三人，我一一到位，纷纷指出对方是谁。

末了，我对后一位说：“这个月不错呀，有太岁帮扶，运气不错！”

对方呆了些许，喃喃说：“神了，我刚被通知升了职……”

我笑说：“这不神，接下来，我再请三个志愿者，到前面来，我们接着玩个不同小游戏。”

哗，课堂气氛马上被我调动起来了。

一时间，人人都要往上冲，小七，任玲，宇铃霖也要冲，被我直接一个眼神儿给吓回去了。

妖蛾子，捣什么乱！

这次上来是三位中年男性同学。

一人身胖，一人身高但瘦，一人矮但人长极为干练，五官棱角分明。

三人上来，刚要说话，我示意他们不要出声。

我说：“我没听过你们讲话，你们也不要出声。现，我蒙上眼睛，然后你们每人说一句不同话。后，我会摘下眼布，告诉你们，这话分别是谁说。”

众人暗自揣了好奇。

我让衣叶青给我拿了块黑布，蒙了眼，面朝黑板站好。

我说：“开始吧。”

一个声音说着：“小季老师，你很有趣嘛。”

另一个声音：“小季老师，你真是刚毕业吗？”

后一个声音：“小季老师，你好。”

我听完说：“好了，现大家不要出声。”

我转身，对身材矮小中年人微微一笑说：“刚才那个声音很高，说我有趣就是你吧。”

中年人一愣：“哎，你怎么知道？”

我没回答，又把目光移到高个子中年人身上说：“声音很柔，问我是不是刚毕业人，应该是你，对吗？”

后，我对胖子说：“声音粗哑，直接问我好，就是你对吧。”

三人又全愣了！

其实，这个所谓听音辨人，只是中医里面粗浅听诊功夫。

矮瘦中年人，面色铁青，五官棱角分明，一看就是肺金旺势之人，这样人，一来气性大，二来说话偏高尖嗓门。

胖子眼袋微黑，脸颊潮红，有明显肾阴虚症状，凡肾阴虚，虚火浮旺人，说话声音都显粗哑。

高个子中年人，阳气偏不足，虽然长了个大高个子，但眉宇间不见男人独具杀伐果决之意。当然，也不是修行人独有慈悲之善，而仅仅是一股子绵软妇人之仁。

古时，有高明术医，专攻女科。

但旧社会封建啊，男女授受不亲。尤其没出闺阁，压根儿就不能跟除家人外雄性人类见面儿。

所以，有术医就精研听音这一门学问，然后每逢诊病，让病人坐垂了帷帐床上，让她念一首诗，或是一副对联儿。

通过听这个声音，来辨她五脏六腑究竟病哪里了。

后，再仔细问一问具体症状，齐了，开方下药。不日药到病除，术医领了奖金，高兴回家等媳妇热了小酒儿喝两杯，然后上床搂媳妇活去了……

我短短十几分钟内卖了两个小手腕，一是基本八字术数，二是中医听诊之术。

手腕算不得十分高明。

但效果却出奇好，一时间，众学员兴致马上就给调动起来了。一个个儿地，打瞌睡也精神了，玩手机，也揣兜里去了，纷纷抻长个脖子，翘首以观。

这时，我示意三位志愿者可以回到座位上了。

然后，我对众人说：“诸位，我刚才只不过耍了两个小小技术。但现，我们抛开技术，谈一个重要过程，因为正是有了这一过程，才让我短时间内做出准确判断，你们能告诉我，这一过程是什么吗？”

学员们座位上暗自思忖，没人出声……

这种情况非常好。

正是他们当中没人出声，就表明他们处于受众，被动一面了。而我，做为一个老师，当下，已经掌握了课堂主动权！

我微微一笑，拿粉笔，背后黑板上写下两个工整楷体字。

“观察！”

众人先是一愣，接着就是一阵掌声。

这次，掌声明显热烈！全是发自内心啊！

我示意大家不用鼓掌，然后说道：“知道想要切实观察好一件事，一个人，一个事物发展轨迹，重要是什么吗？”

众人没有说话。

是！现，我掌握了他们情绪，掌握了他们思路。而这，就是一个老师基本能力！

我拿粉笔，黑板上，又写下一行字。

“静下你心！”

好嘛，又是一阵掌声。

我还是示意大家别提前拍巴掌，我这话没完呢。

我又说了：“那该怎样静下我们心，你们知道吗？”

众人现开始摇头了，且目光充满无期待。

我微微一笑，又搁黑板上写下八个字：“识道、入道、悟道、合道！”

写完，我一丢粉笔，淡笑说：“各位同学，今天课到这里，明天，我们继续！”

话音一落，闪身走人！

哗！

背后全是掌声……</p>

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